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為了裝備學生面對廿一世紀的挑戰,配合新的教育藍圖,教師個人專業發展與學校作為學習群體組織兩者間的關係非常密切,而教師培訓更是不可或缺的一環。
本校十分關注教師發展,除鼓勵同工積極參與進修外,亦會安排教師專業發展活動。透過專家的引導、同事的交流,教師的專業知識和教學技巧得以提高。此外,課程改革、學生輔導等各類問題也可通過培訓計劃讓校內的同事產生共識,合作解決。而更重要的是在培訓的過程中,校內教職員的團隊精神會因而加強。
本校教師深信教師專業發展是持續不斷的過程,而非零散的學習;藉著向「終身學習、自強不息」的目標進發,立己立人為學生樹立榜樣。