年青人有必要為將來的健康生活作好準備，以應付出現在二十一世紀的健康與社會關懷方面的挑戰。課程讓學生有機會明白對健康有重要影響的決定性因素，並為締造健康、公平和守望相助的社會作出貢獻。

本課程的設計是為了讓學生能：
  • 了解個人在人生發展中生理、社交及精神層面的健康，以及個人健康與社區健康和疾病的相互關係；
  • 發展在提供和評估不同範疇的健康及社會關懷服務時必需的溝通與管理技巧；
  • 延伸個人及家庭的歸屬感，關顧社會及整體世界，並擔當關懷別人和負責任公民的角色；
  • 確立、籌畫及評估行動和策略，為本地 、國家和全球的健康及社會關懷問題構思明智、合理及有建設性的解決方案。
通過研習健康管理與社會關懷課程，學生應能：

知識與理解：

  • 認識人類成長和發展的過程，以及達致健康人生的各個要素；
  • 明白和認識個人行為對個人健康及社會福祉的影響；
  • 認識人類對環境健康和安全的影響，以及環境影響個人健康的途徑。


分析和評估健康及社會服務組織所採取的一系列措施和技術的成效與價值過程與技能：

  • 學習如何在挑選產品和服務時作健康的選擇，以達致長遠健康目標；
  • 批判性地分析最新和有關健康資訊，以及這些資訊對我們生活質素的影響；
  • 應用不同的健康指標和詮釋健康方面的資訊，以求改善生活；
  • 為不同目標社群策畫和舉辦健康推廣及社會關懷活動；
  • 獲得社會科學研究的基本技能，如釐定問題、搜集和分析數據、整理和發表結果；
  • 在為他人提供協助時，實踐與人相處和溝通的技巧。

價值觀與態度：

  • 負起保持個人健康的終身責任；
  • 關顧家庭、學校、朋輩及社區層面中其他人的健康和福祉；
  • 尊重個人的尊嚴，認識人與人之間的異同，如年齡、性別、文化、種族、殘障程度、社會經濟背景等；
  • 意識到當今湧現的社會問題及這些問題對我們的價值觀和信念的影響。


本課程為學生日後升讀大專院校奠下基礎，例如醫學範疇下的健康護理科學、護理學、社會科學和社會工作範疇下對不同服務對象的關懷服務、食品及餐飲管理下的健康推廣措施等。希望在健康推廣和社會關懷服務方面發展事業的學生，可透過本課程學習到應有的基礎知識和積極態度。