學生層面
  • 提高閱讀文學作品的興趣，廣泛閱讀不同類型的文學作品；
  • 加強感悟，提高理解和鑒賞文學作品的能力；
  • 培養創作不同類型文學作品的興趣，提高文學創作的能力；
  • 比較有系統地掌握中國文學知識；
  • 啟迪情思，滌蕩性靈，豐富生活體驗，拓展生命領域；加強對 家庭、國家及世界的責任感；提高對人類的同情同感。
    老師層面
    • 配應協作：根據學校的政策，能與中文科教學配合，發展校本課程，擬定合適的學與教和評估策略，檢討教學成效。
    • 與時俱進：關注語文課程的最新發展和變革，樂意試行有創意的學與教策略。
    • 交流互享：主動與其他教師交流、分享教學理念、知識及經驗，加強團隊協作，共同改善語文教學。
    • 專業發展：訂定個人的專業發展及終身學習計畫，配合社會改變和課程發展需要，積極參與共同備課、同儕觀課、地區教師交流、教師培訓等活動，以提升教師專業水平。