For Junior Secondary Levels (Secondary 1 to Secondary 3):

To align with the curriculum objectives of the history subject, certain repetitive parts will be omitted. The focus of the junior secondary curriculum is to help students understand the development context of Chinese history. The selection of historical events and dynasties will be tailored based on their importance to the overall historical development, in line with the objectives and aims of the subject.

For Senior Secondary (New Senior Secondary):

According to the curriculum guidelines set by the Curriculum Development Institute of the Education Bureau

the history curriculum consists of three parts:

Part A: Compulsory Topics
Part B: "Historical Themes" section
Part C: Attitudes and Methods of Historical Inquiry


Compulsory Topics:
"Development of History" section

甲部 – 上古至十九世紀中葉
夏商周 1. 周代分封 2. 春秋戰國的政治與社會變動
秦漢 1. 秦漢的統治政策 2. 兩漢戚宦掌權的政局
魏晉南北朝 1. 北朝的漢胡融和 2. 東晉及南朝的士族與寒門
隋唐 1. 隋唐治世 2. 安史之亂與唐代亡
宋元明清(至鴉片戰爭爆發前夕) 1. 宋元的中央集權 2. 明清的君主集權 3. 清初的民族政策


乙部 – 十九世紀中葉至二十世紀末
鴉片戰爭至辛亥革命 1. 列強的入侵 2. 改革與革命
辛亥革命至中華人民共和國成立 1. 民初政局 2. 國共分合 3. 抗日戰爭 4. 國共和談與內戰
中華人民共和國成立至二十世紀末 1. 社會主義建設 2. 「文化大革命」 3. 改革開放 4. 對外關係
可供本校學生選修的課題

「歷史專題」部分

二十世紀中國傳統文化的發展：承傳與轉變
1. 知識分子在五四時期對中國傳統文化的檢討2. 知識分子在五四時期後對中國傳統文化的承傳與創新
地域與資源運用
1. 黃河流域2. 長江流域3. 珠江流域 
時代與知識分子
1. 中國知識分子的特色2. 時代與知識分子的互動3. 實踐理想與貢獻時代 
制度與政治演變
1. 田制與政治興衰2. 兵制與國勢強弱3. 科舉制與人才消長 
宗教傳播與文化交流
1. 道教2. 佛教3. 伊斯蘭教4. 基督宗教
女性社會地位：傳統與變遷
1. 中國傳統女性的角色2. 近代中國女性角色的轉變


** 本校選修「 宗教傳播與文化交流」。